Estudiantes de grados Sexto y Octavo 2014
Plan de Mejoramiento para SEXTO:
SEXTO mejoramiento periodo 1
Plan de Mejoramiento para OCTAVO:
OCTAVO mejoramiento periodo 1
Blog para estudiantes del COLEGIO INTEGRADO DE FONTIBON Ciencias Naturales Jornada Tarde BOGOTÁ - COLOMBIA
miércoles, 30 de abril de 2014
CLASIFIACION DE HOJAS
Hola estudiantes de Sexto JT 2014,
Este es el archivo que contiene la presentación de la clasificación de hojas.
Haz click en el siguiente texto.
CLASIFICACIÓN DE HOJAS
Salin Polania
Este es el archivo que contiene la presentación de la clasificación de hojas.
Haz click en el siguiente texto.
CLASIFICACIÓN DE HOJAS
Salin Polania
Correo electrónico para enviar trabajos de tecnología 803 JT
Hola jóvenes estudiantes,
Éste es el correo electrónico al que deben enviar los documentos en WORD para cumplir con la tarea asignada en tecnología, el plazo para enviar sus trabajos finaliza el próximo sábado 3 de mayo, posterior a esa fecha se reciben trabajos pero con una penalización en su calificación.
correo: legociencia@gmail.com
asuntos: Nombre estudiante-curso-asignatura
Cordialmente
Salin Polania
Éste es el correo electrónico al que deben enviar los documentos en WORD para cumplir con la tarea asignada en tecnología, el plazo para enviar sus trabajos finaliza el próximo sábado 3 de mayo, posterior a esa fecha se reciben trabajos pero con una penalización en su calificación.
correo: legociencia@gmail.com
asuntos: Nombre estudiante-curso-asignatura
Cordialmente
Salin Polania
miércoles, 9 de abril de 2014
Problemas Cruces Genéticos
Estudiantes de grado octavo,
Resuelva estos ejercicios en una hoja de examen y entregue de acuerdo a las fechas establecidas en clase.
Resuelva estos ejercicios en una hoja de examen y entregue de acuerdo a las fechas establecidas en clase.
1. En el arroz, la planta de tamaño normal está
determinada por un gen dominante y la planta enana por su alelo recesivo.
a.
Representa el cruzamiento hasta la descendencia,
entre una planta heterocigótica de tamaño normal y otra planta enana. Emplea la
letra N para designar el gen.
b.
Expresa el genotipo y el fenotipo de la
descendencia indicando sus proporciones.
c.
¿Qué principio o ley de Mendel se pone de
manifiesto en este cruzamiento?
2. El albinismo en humanos (marcada despigmentación)
es una afección regulada genéticamente por un alelo recesivo (a).
- ¿Cómo
será el genotipo de los progenitores, de los posibles cruzamientos en los
que se obtenga, la mitad de la descendencia portadora del albinismo?
- Representa los cruzamientos y expresa las
proporciones genotípicas y fenotípicas de la descendencia.
- Determina
el genotipo de la descendencia albina y qué % representa, producto del
cruzamiento entre dos progenitores portadores del albinismo.
- ¿Qué
tipo de dominancia se manifiesta en este carácter? Argumenta tu respuesta.
- Enuncia la ley de la genética que se cumple en este caso.
tomado de http://biologia.cubaeduca.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=5344:ejercicios-cruzamiento-monohibrido
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